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小學(xué)寫(xiě)作指導:作文段落之間該怎樣過(guò)渡_500字

2023-11-24 來(lái)源:網(wǎng)絡(luò )轉載

  初學(xué)作文時(shí),有的同學(xué)雖然學(xué)會(huì )了分段.但讀起來(lái)總感到段與段之間前后脫節,“分段”變成了“分家”,使一篇作文變得前后不連貫,氣不通,意不順。這又是怎么回事呢?


  問(wèn)題就出在段落與段落之間缺少了必要的過(guò)渡。原來(lái)文章從這一段讀到另一段,好比隔著(zhù)一條河,河上必須有橋,兩段才能連在一塊。這個(gè)“橋”就是過(guò)渡。


  一般的過(guò)渡方法,說(shuō)起來(lái)比較簡(jiǎn)單,無(wú)非是三種:


  一、詞語(yǔ)過(guò)渡法。就是用詞語(yǔ)將相鄰兩層意思連接起來(lái)上下連貫。如用“總之”“當然”“然而”“可是”等詞語(yǔ)過(guò)渡,也可以用表時(shí)間、地點(diǎn)、性質(zhì)的詞語(yǔ)過(guò)渡。這些用來(lái)過(guò)渡的詞語(yǔ)常常放在新段落的開(kāi)頭。


  二、句子過(guò)渡法。就是在兩個(gè)段落之間,安排一個(gè)句子來(lái)承上啟下。如《頤和園》中的“從萬(wàn)壽山下來(lái),就是昆明湖”,自然地從寫(xiě)萬(wàn)壽山過(guò)渡到寫(xiě)昆明湖。


  三、段落過(guò)渡法。就是在文章上下兩層意思間,用一個(gè)簡(jiǎn)短的自然段過(guò)渡,使文章前后連貫。如《偉大的友誼》第四自然段:“在生活上,恩格斯熱忱地幫助馬克思,更重要的是在共產(chǎn)主義事業(yè)上,他們互相關(guān)懷,互相幫助,親密地合作!边@短短的一段文字既總結了上文,又提示了下文,起到了很好的“橋梁”作用。


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